Factores sociales y económicos influyen en baja asistencia al preescolar en Coahuila
Saltillo, Coahuila.- El secretario de Educación en Coahuila, Emmanuel Garza Fishburn, señaló que la disminución en la asistencia de niñas y niños a nivel preescolar responde a diversos factores sociales, económicos y demográficos que impactan directamente en la matrícula escolar.
El funcionario explicó que uno de los principales motivos es la reducción en el número de hijos por familia, una tendencia nacional que ha repercutido en la población objetivo de este nivel educativo.
A ello se suman factores socioeconómicos, ya que cada vez es más común que ambos padres trabajen, lo que dificulta ajustarse a los horarios tradicionales del preescolar. Ante esta situación, muchas familias optan por dejar a sus hijos al cuidado de familiares en lugar de inscribirlos en un plantel educativo.
“Los padres buscan espacios donde sus hijos puedan permanecer por más tiempo, y actualmente los horarios no siempre cubren esa necesidad”, indicó.
Garza Fishburn adelantó que se analiza implementar un programa piloto de horario extendido en preescolar, con el objetivo de ofrecer alternativas que se adapten a las dinámicas laborales de las familias.
Esta medida busca no solo incrementar la matrícula, sino también garantizar que más niñas y niños accedan a una educación temprana de calidad, considerada clave para su desarrollo integral.
El secretario subrayó que la educación inicial y preescolar son fundamentales, ya que en esta etapa se establecen las bases del desarrollo académico, social y emocional de los menores.
Diversos estudios han demostrado que la formación en los primeros años de vida influye de manera significativa en el desempeño escolar futuro, así como en habilidades socioemocionales y valores.
Aunque reconoció que existe un descenso en la población infantil, el funcionario destacó que en el ciclo actual se logró incluso superar ligeramente la meta de inscripciones prevista.
No obstante, reiteró que la dependencia mantiene acciones permanentes para atender este fenómeno y fortalecer el acceso a la educación desde las primeras etapas.
Finalmente, hizo un llamado a padres de familia y comunidad educativa a reconocer la importancia del preescolar como parte esencial en la formación de niñas y niños.
