Piden censo de menores con autismo en Coahuila
La propuesta busca conocer cuántas niñas, niños y adolescentes se encuentran dentro del espectro, identificar sus necesidades y fortalecer los recursos para su inclusión educativa y social.
SALTILLO, COAH.- Con el objetivo de conocer las necesidades reales de niñas, niños y adolescentes dentro del espectro autista, la diputada Magaly Hernández Aguirre propuso realizar un diagnóstico integral en Coahuila que permita identificar a esta población y mejorar las estrategias para su atención.
La legisladora del Grupo Parlamentario de Morena presentó un punto de acuerdo de urgente y obvia resolución para exhortar a las Secretarías de Educación y de Salud del Estado a trabajar de manera coordinada en la elaboración del diagnóstico.
La propuesta contempla determinar no solamente cuántos menores se encuentran dentro del espectro autista, sino también conocer sus principales necesidades, las dificultades que enfrentan y los recursos y servicios públicos disponibles actualmente para atenderlos.
Hernández Aguirre consideró que disponer de información precisa permitirá diseñar políticas y estrategias acordes con las condiciones reales de esta población y favorecer su inclusión tanto en las escuelas como en otros espacios de la sociedad.
“El autismo es una realidad cada vez más presente en nuestras comunidades”, señaló la diputada.
Advirtió que actualmente existen dificultades para determinar con precisión cuántas personas se encuentran dentro del espectro en Coahuila, situación que también complica la planeación de recursos y servicios especializados.
La legisladora señaló que algunos planteles educativos todavía carecen de herramientas, personal preparado y recursos suficientes para responder adecuadamente a las necesidades de sus estudiantes.
A esta problemática se suma, dijo, la dificultad que enfrentan algunas familias para acceder a una valoración oficial, especialmente cuando los casos no han sido reconocidos formalmente.
Esta falta de diagnóstico puede impedir que niñas y niños reciban los apoyos necesarios y dificulta establecer cuántos espacios, especialistas y recursos públicos hacen falta en el estado.
Hernández Aguirre advirtió que las barreras para acceder a estos servicios pueden provocar que algunas familias mantengan a sus hijos aislados en casa, mientras que dentro del sistema educativo pueden traducirse en rezago, aislamiento e incluso abandono escolar.
Por ello, planteó que los resultados del diagnóstico sirvan como base para elaborar una estrategia conjunta entre las autoridades de Salud y Educación que permita fortalecer la atención, ampliar las herramientas disponibles y favorecer el desarrollo de los menores.
“Como maestra, quiero que la escuela sea un lugar que alcance, reciba e incluya a todas y a todos”, expresó.
La diputada sostuvo que contar con un panorama más preciso permitirá orientar los recursos hacia las áreas de mayor necesidad y avanzar hacia una atención educativa y social más incluyente para niñas, niños y adolescentes dentro del espectro autista.
